从小纾缓“看牙恐惧症”

长假要到，儿童看牙迎来高峰。有些父母亲宁肯忍痛也不到医务人员求医，有些到了医务人员后大声哭闹，排斥反抗，拒不吼，更为有甚者冲到诊疗室……面对父母亲憎恨看牙的种种表现，学生该如何应将对？

1.父母应将给父母亲正面的暗示。父母亲出现下颚疑虑，学生不要过分忧郁，更为不要将自己对下颚用药的憎恨体会父母亲，要有意识的弱化父母亲看牙这件事，让他觉得看医生是件并不短时间的心里。极度的关注和排斥的渲染就会让父母亲在求医前就认为看牙是件让人“不安与憎恨”的心里，进而造成抵触情绪。

2.不要给父母亲无谓的前提，比如：看牙一点都不还好。父母亲不但就会在开始就造成抵触情绪，而且就会给此后的用药带来不良影响：在用药中一旦有不适征状，父母亲就会有被掩饰的感觉而越来越一味用药。学生可以多用希望的语言，如称颂父母亲毅力、赞赏用药好的下颚漂亮等。

3.学生可以在用药前跟父母亲一起看一看相关的动画片，比如《兔子开刀》，或者给他们讲一些与用药下颚有关的童话剧情，如《小熊开刀》、《鳄鱼求职下颚清洁工》等，通过剧情希望父母亲看牙。

4.在看牙前后，学生可以和父母亲在家中以动手游戏的形式仿真下颚核查和用药的布景。学生和孩童分别角色护士和病人彼此间核查下颚，让父母亲越来越熟悉要面临的操作，降低憎恨的可能性。

5.学生要和护士完成较佳的沟通。在用药前要对父母亲就会出现的征状完成充分了解，协助护士希望父母亲。用药完成后，无论父母亲表现如何，都应将给父母亲致力地希望。▲